Tampilkan postingan dengan label guru les. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label guru les. Tampilkan semua postingan

Senin, 04 November 2013

guru les privat sd smp sma ke rumah jakarta

les Privat sudah menjadi kebutuhan untuk meningkatkan prestasi belajar bagi siswa yang duduk di sekolah dasar (SD), sekolah menengah pertama ( SMP ) dan sekolah menengah atas (SMA) tak tertutup pula untuk mahasiswa di jakarta. espektasi yang tinggi serta persaingan yang ketat ditambah lagi dengan materi pelajaran yang masih dirasakan sulit membuat sisiwa membutuhkan LES PRIVAT SD SMP SMA KE RUMAH DI JAKARTA untuk membantu agar sisiwa lebih memahami dan menyelesaikan masalahnya.
guru les privat sd smp sma ke rumah jakarta guru rumah
Guru Les Privat Ke rumah Untuk sd smp sma di jakarta menjadi pilihan yang rasional di jakarta, karena kondisi lingkungan dan kehidupan di jakarta yang kompleks mempertimbangkan faktor keamanan dan kenyaman siswa lebih diutamakan. bisa saja siswa bimbel di luar rumah tapi sekali lagi faktor keamanan  dan kenyamanan yang penting.
Les privat lebih fokus terhadap satu siswa dan belajar sesuai dengan kesulitan yang alami siswa selain itu pula les privat siswa sd smp sma lebih terarah dan terbimbing oleh guru les privat karena dengan sistem 1 guru 1 siswa.

Zigma Private adalah lembaga penyedia guru les privat ke rumah untuk siswa tk, sd,smp,sma, mahasiswa, karyawan, umum wilayah jakarta selatan, jakarta barat, jakarta timur, jakarta pusat, jakarta utara, depok, bekasi yang baik dan terpercaya memiliki jumlah siswa terdaftar lebih dari 600 siswa dengan guru les privat yang profesional di bidangnya.

hubungi kami
021 - 884 65 95 ( calll only ) 08.00 - 20.00
0856 166 2336 - 0819 08 996 357 
pin BB : 29d056c2
line. zigmaprivate

Sabtu, 26 Oktober 2013

Les Privat Anak Artis di Zigma Private

Wow..  Ada Anak Artis Les Privat di zigma private

Kebutuhan akan Les Privat dengan guru les privat datang ke rumah tidak hanya untuk masyarakat umum tapi juga juga merambah ke anak-anak artis, kesibukan mereka mengakibatkan waktu yang berkurang untuk membimbing putra/putrinya.

Artis yang menggunakan jasa zigma private untuk memberikan les privat bagi  anaknya salah satunya adalah xavier putra dari artis ternama Cut keke dan pengacara kondang fuad bawazier. xavier yang saat ini duduk di kelas 2 sekolah dasar di ACS Tiara bangsa internasional les privat matematika dan juga les privat bahasa inggris

customer zigma private

siapa yang tidak kenal Andre taulany seorang artis terkenal yang juga komedian sering tampil di OVJ dan PAS MANTAB di trans 7, salah seorang putranya yang bernama Kenzi les privat bahasa inggris dengan guru les privat kami.

kenzi tengah

Zigma private sebaai lembaga penyedia guru les privat sd smp sma ke rumah di jakarta

merasa tersanjung atas kepercayaan  Cut keke dan Andre taulany yang telah mempercayakan putra dan putrinya menjadi siswa les privat kami, kami akan  berusaha yang terbaik untuk keberhasilan akademik putra nya.


Senin, 21 Oktober 2013

Asyiknya Belajar Dengan Guru Les Privat

laporan guru les privat ke rumah

Suatu hari guru les privat zigma melaporkan kegiatan les privat yang di lakukan sebulan ini, ia melaporkan bagaimana penerimaan siswa les privat yang duduk di kelas 2 sekolah dasar yang diajarkanya terhadap pelajaran, daya tangkap dan perkembangan belajarnya. salah satu laporan yang menarik adalah guru les kami diminta menemaninya setelah les privat selesai menunggu orang tuanya datang.

guru les privat ke rumah sd smp sma jakarta guru datang ke rumah
ilustrasi les privat ke rumah


hmm...  ternyata kedua orang tua nya bekerja dan terkadang pulang agak malam, siswa les privat kami merasa kesepian dan membutuhkan teman, Ini lah fungsi lain dari guru les privat, selain membantu menyelesaikan masalah yang berkenaan pelajaran sekolah bisa juga sebagai teman bermain dan penjaga selama orang tuanya sibuk bekerja.

Dari laporan guru les privat yang lain didapatkan bahwa ia akan ada kesibukan lain sehingga harus melepaskan murid les privatnya dan tidak dapat mengajar lagi, mungkin karena sudah cocok , orang tua tidak mau diganti dengan guru les privat yang lain dan mau menunggu hingga guru les kami tidak sibuk lagi.

chemistry yang terbangun antara guru les privat

Adanya chemistry yang terbangun antara guru les privat dengan siswa yang diajarnya membentuk kepercayaan, hubungan dan komukasi yang baik adalah salah satu faktor yang menunjang keberhasilan proses belajar mengajar.


Rabu, 16 Oktober 2013

Guru Ke rumah

Guru Ke Rumah Untuk SD

Guru Ke rumah Untuk SD memiliki perbedaan  karakter dibandingkan guru ke rumah untuk siswa SMP maupun SMA hal ini dikarenakan perbedaan usia dan karakteristik emosional yang dimiliki oleh siswa. dalam jenjang pendidikan pun di sekolah dasar memilki dua bagian yaitu kelas rendah dan kelas tinggi. kelas rendah terdiri dari kelas 1, kelas 2 dan kelas 3 sedangkan kelas tinggi terdiri dari kelas4 , 5 dan 6.


Sehingga karena perbedaan jenjang itu maka pendekatan pembelajaran di SD berbeda dengan jenjang yang lainnya. Guru Ke Rumah untuk SD haruslah guru yang berkarakter menarik, ceria, antusitik, ramah, penyayang dan tak lupa memiliki kesabaran yang ekstra dan tidak lupa profesional.

Guru Ke rumah yang khusus untuk siswa SD agar proses belajar lebih efektif dan menyenangkan, karena sisiwa sd kelas rendah cendrung bosan dan mudah jenuh dan mudah lelah, ini juga disebabkan aktifitas disekolah yang padat apalagi untuk sekolah SD yang menerapkan sistem Full day school, yang pulang lebih sore dibandingkan sekolah SD negeri.

Apa Yang diajarkan Guru ke Rumah untuk SD ?

materi pelajaran yang dijarkan untuk siswa SD oleh guru ke rumah adalah materisemua  pelajaran sekolah untuk kelas rendah atau bisa juga materi pelajaran yang diminta oleh orangtua seperti guru ke rumah hanya mengajarkan matematika saja karena matematika materi yang sulit bagi anaknya, atau untuk kelas rendah biasanya guru ke rumah untuk Calistung ( baca tulis dan hitung).

Lalu kemana orang tua mencari Guru Ke Rumah ?

Oran tua dapat menghubungi zigma Private di nomor 021- 884 6595 ( call only) atau mobile di 0856 166 23336 / 0819 08 996 357.
bisa juga dengan mengunjungi official website kami di www.lesprivatezigma.com kami akan memberikan guru ke rumah yang terbaik untuk putra/putri anda









Minggu, 13 Oktober 2013

GURU LES PRIVAT KE RUMAH EFEKTIF KAH ?

Guru Les Privat ke Rumah Efektif kah ? 

 Dalam teori pendidikan ada 2 faktor yang mempengaruhi berhasil atau tidaknya suatu pembelajaran yaitu input dan proses . input adalah segala hal yang perlu dimasukan/ yang terlibat kedalam proses belajar diantaranya yaitu guru, siswa, fasilitas. mutu suatu pendidikan bermula dari kualitas guru yang akan mengajarkan materi pelajaran apakah sudah kompeten dan profesional, yang ke dua adalah siswa sebagai objek juga subjek pemebelajaran, setiap siswa memiliki latar belakang yang berbeda, lingkungan keluarga yang berbeda hingga iteraksinya pun berbeda, tingkat ekonomi serta asupan gizi akan membentuk tingkat penerimaan siswa terhadap pelajaran akan berbeda pula.


Karena setiap anak adalah unik dengan kemampuan/ kecerdasan tertentu, ada anak yang lebih menonjol di kecerdasan numerik dengan kemampuan matematika yang luar bisa, ada juga yang memilki kecerdasan verbal , linguistik dan lain-lain. faktor kecerdasan ini lebih banya dipengaruhi oleh faktor keluarga, ambil lah contoh. orangtua yang mendalami seni maka anak akan memeliki kecerdasan di bidang seni seperti kevin aprilio yang kedua orang tuanya berkecimpung di dunia seni,karena itu karena setiap anak adalah unik maka hasil belajar setiap pelajaran akan berbeda pula, karena peminatan atau juga tingkat daya tangkap yang berbeda pada setiap anak.

lalu dimanakah peran Guru Les Privat ke Rumah ?

Guru les privat berperan untuk membantu agar siswa dapat memahami materi yang di ajarkan di sekolah, atau  membantu mengembangkan kemampuan yang dimiliki siswa. Peran yang pertama adalah yang sering dilakukan oleh guru les privat ke rumah, karena siwa banyak merasakan kesulitan dalam memahami pelajaran terutama pelajaran eksak seperti matematika, fisika dan kimia. kesulitan memahami pelajaran juga bisa dikarenakan tadi keterbatasan/kecerdasan siswa yang berbeda, atau cara penyampaian pelajaran guru di sekolah yang tidak sampai ke otak siswa, ditambah lagi karena beban pelajaran yang cukup berat dalam seminggunya.

Lalu apakah mendatangkan GURU LES PRIVAT KE RUMAH EFEKTIF ?
keberhasilan pembelajaran tidak hanya tergantung oleh guru les privat, akan tetapi guru les privat yang profesional, kompeten dan menyenangkan akan memicu keberhasilan suatu pembelajaran. yup. kunci nya tetap ada di guru, dengan penyampaian pelajaran yang baik, menyenangkan dan mudah dimengerti oleh siswa. selain itu pula sistem les privat ke rumah girasakan lebih efektif karena menerapka satu guru satu siswa yang diajar sehingga fokus/ perhatian guru hanya akan tertuju kepada 1 orang, sehingga guru dapat menilai kemampuan tingkat pehaman siswanya lebih detil.

Untuk informasi Guru Les Privat ke rumah untuk siswa SD SMP SMA dapat menghubungi

Zigma Private 021 - 884 6595 (call only) atau 0856 166 2336 / 0819 08 996 357

anda dapat mengujungi web site resmi kami di www.lesprivatezigma.com






Kamis, 10 Oktober 2013

GURU LES PRIVAT KE RUMAH JAKARTA


Kebutuhan akan guru les privat ke rumah semakin meningkat untuk wilayah jakarta dan sekitarnya, hal ini dikarena ekspektasi yang tinggi orangtua terhadap putra/putrinya akan prestasi di sekolah yang direperesentasikan dengan meningkatnya nilai pelajaran disekolah. lalu kenapa harus les privat sebagai solusi meningkatkan prestasi belajar siswa.

Les privat menjadi pilihan yang rasional bagi orang tua untuk meningkatkan prestasi belajar, karena dengan les privat siswa lebih fokus belajar tidak terganggu oleh lingkungan sekitar, fokus juga dengan masalah yang dihadapi siswa akan materi yang sulit atau belum dipahami, misalkan  siswa memiliki masalah kurang memahami materi matematika di bab tertentu, maka siswa dapat menanyakan langsung kepada guru les privat yang datang ke rumah akan masalahnya secara bebas dan tidak malu untuk bertanya

Alasan lain mengapa les privat menjadi pilihan yang tepat bagi orang tua untuk meningkat prestasi belajar adalah karena proses belajar mengajar dilakukan di rumah siswa karena guru les privat datang ke rumah sehingga belajar lebih santai, aman karena siswa tak perlu keluar rumah dan orang tua bisa memantau langsung proses belajar mengajar.


Apakah mencari guru les privat lebih baik melalui lembaga menyedia guru les privat   ke rumah ?

Rabu, 09 Oktober 2013

Cara Belajar Mudah Matematika dengan Guru Les Privat Matematika

Cara Belajar mudah Matematika dengan guru les privat matematika – Untuk belajar matematika, kita harus memulai dengan niat yang baik dan juga kemampuan berpikir secara logika untuk bisa menyelesaikan soal matematika dengan cepat dan mudah, berikut inilah cara mudah belajar matematika


Cara Mudah Belajar Matematika dengan Guru les Privat matematika
1. Luruskan Niat
Hal pertama yang harus kita lakukan adalah "Meluruskan Niat" dalam belajar matematika, janganlah kita belajar matematika hanya untuk mendapatkan nilai yang bagus sebagai syarat lulus mata ujian Matematika.Kalau cuma mau dapat nilai itu mudah tinggal nyontek aja kan bisa. Ingat tujuan kita adalah mencari ilmu, bukan mencari nilai. Kebanyakan dari kita jika telah melewati ujian/test, maka kita akan meninggalkan dan melupakan materi yang telah kita pelajari tersebut. Maka dari itu niatkan belajar matematika untuk menambah pengetahuan kita. Karena dengan belajar matematika, daya nalar otak kita akan terasah dengan baik sehingga mudah untuk menerima pelajaran yang lainnya. Ingat sekali lagi, jangan hanya berorientasi kepada Hasil ujian, tapi berorientasilah pada Proses belajarnya. 

2. Selalu menggunakan cara yang menyenangkan 

Siapapun akan setuju bahwa mempelajari sesuatu dengan hati yang senang akan bisa dengan mudah memahami hal tersebut. Begitu juga dengan matematika. Serumit apapun soal matematika, bila kita mempelajarinya dengan senang ataupun menggunakan cara yang menyenangkan, maka kita bisa dengan cepat menguasainya

Rabu, 11 September 2013

Guru les privat ke rumah untuk SD SMP SMA UMUM

Cari Guru Les Privat untuk sd smp sma  datang Ke rumah ?

Zigma Private adalah lembaga penyedia jasa guru les private datang ke rumah anda. Zigma privat mulai melakukan marketing secara online sejak 2009 melalui situs www.lesprivatezigma.blogspot.com. kami lembaga penyedia guru les yang baik dan terpercaya, jumlah siswa yang terdaftar di zigma privat lebih dari 500 siswa dari mulai TK, SD, SMP SMA, Mahasiswa, karyawan, ibu rumah tangga.

Mengapa Zigma private yang layak bapak ibu pakai untuk meneyediakan guru les privat datang ke rumah. karena guru-guru kami terdata dengan baik berasal dari universitas negeri , pengalaman mengajar kami utamakan, Home Office yang dapat ditemukan dengan  mudah, nomor telepon 021 -8846596 terdaftar di PT. Telkom.

Zigma privat melayani les privat matematika, les privat fisika, les privat kimia, les privat biologi, les privat akuntansi, les privat bahasa inggris, les privat bahasa mandarin, in house training, baca tulis hitung untuk anak usia dini.

Wilayah yang dijangkau oleh lembaga kami meliputi jakarta selatan , jakarta timur, jakarta barat, jakarta pusat, jakarta utara, bekasi, depok, tanggerang selatan, ciputat. ketersediaan guru les privat tergantung lokasi siswa dan jadwal yang diberikan.



Jumat, 23 Agustus 2013

GURU LES PRIVAT KE RUMAH JAKARTA LES PRIVAT MATEMATIKA SD SMP SMA


Surabaya - Matematika bagi sebagian orang dianggap sebagai momok karena sulit. Padahal dengan metode yang tepat dan mudah, kita bisa menguasainya.
guru matematika les sd smp sma ke rumah jakarta

METODE OGO MEMPERMUDAH BELAJAR MATEMATIKA

Seperti yang dilakukan Masaru Ogo yang memperkenalkan metode atai, cara berhitung ala Ogo. Metode ini mengedepankan komposisi dan dekomposisi kemampuan berhitung yang cepat dan akurat.

"Di Indonesia, masih saya temui cara menghitung dengan menggunakan jari. Padahal kebiasaan berhitung jari dan sikap belajar yang salah bisa merusak konsentrasi anak atau siswa," kata pria asal Jepang ini kepada wartawan di ruang Kahuripan Hotel Sheraton Surabaya, Sabtu (15/6/2013).

Ogo menjelaskan, sistem pembelajaran metode Ogo menggunakan banyak media belajar yang biasa dipakai orang Jepang. Seperti fokus berhitung dengan angka 10 dan perhitungan 100 kotak. 

"Yang membedakan dari semua metode berhitung dengan metode Ogo yakni kita lakukan secara berkelompok," imbuhnya.

Metode yang diajarkan kepada para siswa SDN Kaliasin I dan SD Al Islah dengan menfokuskan pada siswa itu sendiri. Dengan kecepatan waktu menjawab dalam 100 soal maka anak itu akan mampu berkompetisi dengan sesama temannya sehingga membuat para siswa bisa dan baru akan dibuat mengerti.

Kedatangan Masaru Ogo ke Indonesia dalam rangka melaksanakan proyek Japan International Coorperation Agency (JICA) untuk meningkatkan pendidikan matematika di negara-negara lain setelah sebelumnya, Masaru Ogo memberikan pelajaran di Srilanka selama 3 tahun.

"Jika dilihat dari tabel ranking TIMSS, kemampuan siswa Indonesia masih jauh dibandingkan dengan negara lain. Indonesia berada di ranking 38 dari 42 negara," ujarnya.

Dalam kesempatan ini, Ogo juga mengajak media dan para orangtua untuk mempraktekkan metode Ogo dengan memberikan waktu. Alhasil waktu tercepat dalam menghitung penambahan dibutuhkan waktu 1 menit lebih.

Bahkan tiga siswa SDN Kaliasin mampu mengerjakan 100 soal penambahan dengan waktu 1 menit 12 detik.


SUMBER : http://news.detik.com/surabaya/read/2013/06/15/160959/2274472/466/metode-ogo-mempermudah-belajar-matematika

Kamis, 20 Juni 2013

TIPS MEMILIH SEKOLAH

Tahun ajaran baru semakin dekat, waktunya bagi orangtua untuk segera menentukan atau memilih sekolah yang tepat bagi buah hatinya. Seiring berkembangnya teknologi dan juga bisnis dalam bidang pendidikan, di satu sisi pilihan. Di sisi lain, pro dan kontra akan suatu system pendidikan atau jenis sekolah yang dapat diakses dengan mudah oleh orangtua melalui media komunikasi yang ada juga dapat membuat orangtua bingung menentukan sekolah yang terbaik bagi anaknya.

Salah satu system pendidikan yang saat ini tersedia di sekitar kita adalah system internasional, yang menggunakan bahasa Inggris sebagai pengantarnya. Kelebihan sekolah internasional, salah satunya adalah memiliki kurikulum yang nantinya memungkinkan anak untuk melanjutkan pendidikan di luar negeri. Di samping itu dengan pengantar bahasa Inggris, tentunya membuat anak memiliki kemampuan lebih yang akan bermanfaat baik di dunia kerja maupun bila nanti berinteraksi dengan orang dari berbagai negara.

Selain sekolah – sekolah berstandard internasional, ada juga sekolah yang diketagorikan unggulan atau favorit dan menyandang kata “plus”. Sekolah seperti ini juga menjadi tujuan bagi para orangtua, selain karena dipercaya bahwa guru – guru yang mengajar adalah guru berkualitas, system pendidikannya bermutu dan lagi – lagi banyak melatih atau menggunakan bahasa Inggris dalam proses belajar.

Memang dalam memilih sekolah kita ingin agar anak memperoleh pendidikan dengan kualitas terbaiknya. Namun demikian, jangan lupa bahwa kita pun harus mempertimbangkan kondisi dan kemampuan anak. Kita bisa saja memilih sekolah yang dalam penilaian kita baik, atau sesuai dengan kemampuan financial kita, namun ada hal – hal lain terkait kebutuhan anak yang harus dipertimbangkan seperti:
  • Jarak dan transportasi rumah menuju sekolah. Apakah jarak dan transportasi yang dijalani anak masih mendukung untuk anak tiba di sekolah dalam keadaan yang masih prima?
  • Ukuran kelas. Jumlah murid yang tidak terlalu banyak di dalam kelas memungkinkan anak memperoleh perhatian yang cukup dan tidak terlalu terganggu dengan berbagai perilaku atau keributan yang ditimbulkan oleh teman – temannya
  • Waktu istirahat yang cukup bagi anak. Waktu istirahat yang cukup, telah terbukti membantu anak memulihkan kesiagaan atau minatnya untuk belajar, dibandingkan bila dituntut untuk tetap berkonsentrasi meskipun pelajaran yang diberikan bervariasi.
  • Keterbukaan guru berinteraksi aktif dengan anak dan orangtua.Apakah guru terbuka terhadap pertanyaan atau keluhan yang disampaikan anak dan orangtua terkait permasalahan yang dihadapi di sekolah.
  • Kemampuan atau kapasitas berpikir anak. Setiap individu pada dasarnya membutuhkan stress atau tekanan, pada tingkat yang proporsional. Artinya tekanan atau tuntutan tersebut masih memungkinkan untuk dicapai dan tidak selalu menghasilkan kegagalan.
Ingat bahwa ketika anak tidak memperoleh “rasa diri mampu” karena selalu merasa tidak bisa, maka belajar tidak lagi menyenangkan dan tidak mendorong perkembangan kemampuannya.
Selain itu, terkait dengan bahasa “kedua” atau istilah bilingualism, ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh orangtua sebelum menuntut anak untuk mempelajari bahasa tertentu:
  • Waktu. Sebagian besar anak – anak yang bilingual, memulainya dengan memperoleh keterampilan dalam 1 bahasa, yang diperoleh di rumah. Jadi sebaiknya anak menguasai satu bahasa terlebih dahulu baru ia mampu mempelajari bahasa kedua, misalnya dalam proses belajar di sekolah
  • Strategi. Ada beberapa strategi yang bisa dilkukan untuk mendukung anak mempelajari bahasa kedua. Misalnya: ”1 orang – 1 bahasa (tiap orangtua, secara ekslusif menggunakan bahasanya kepada anak), atau “satu bahasa di rumah, bahasa lainnya di luar rumah” dan “satu bahasa diikuti bahasa lainnya” dsb, dimana strategi tersebut memiliki kelebihan dan kekurangan masing – masing, yang perlu dipertimbangkan lebih lanjut sesuai kondisi anak
  • Kebutuhan. Anak – anak memang mudah mempelajari suatu bahasa dan mudah juga melupakannya, tergantung kebutuhan untuk berbicara dalam bahasa tersebut. Kebutuhan yang besar dan ada factor psikososial yang mendorongnya untuk itu, misalnya untuk berkomunikasi dengan anggota keluarga, pengasuh atau teman, dan berpartisipasi aktif di sekolah dsb, maka dengan sendirinya ia akan berlatih untuk mengembangkan keterampilan itu dalam kesehariannya. Namun bila tidak ada kebutuhan yang besar untuk itu, maka anak pun tidak akan mencoba melatih bahasa tersebut (misalnya orangtua tidak menggunakan bahasa itu secara aktif atau justru tidak memahaminya)
  • Input. Untuk membentuk kemampuan berbahasa tertentu, anak memerlukan berbagai input dalam berbagai situasi, mulai dari orang – orang yang dekat dengan mereka, anggota keluarga, teman dsb. Penelitian menyatakan bahwa anak – anak membutuhkan kehadiran orang yang berinteraksi secara langsung dengan mereka untuk memperoleh kemampuan berbahasa, sehingga tidak bisa hanya dengan menonton televisi atau video.
Yang tidak boleh lepas dari usaha – usaha memperkenalkan bahasa Inggris atau bahasa kedua lainnya pada anak, ciptakan suasana dan interaksi yang menyenangkan ketika menggunakan bahasa tersebut. Intinya kenyamanan dan kesenangan dalam belajar, harus merupakan hal yang utama diupayakan bagi anak sehingga ia dapat berkonsentrasi dan menikmati proses belajar informasi atau keterampilan baru.

Sabtu, 30 Maret 2013

4 STRATEGI SUKSES HADAPI UN - lengkapi dengan guru les privat ke datang ke rumah untuk SD SMP SMA

4 STARTEGI HADAPI UN


JAKARTA, KOMPAS.com — Menjelang Ujian Nasional (UN) 2013, siswa tahun akhir di berbagai jenjang terus mempersiapkan diri agar dapat menaklukkan berbagai soal yang diujikan sehingga dapat lulus dan tidak perlu mengulang. Namun, tanpa strategi persiapan yang tepat, hasilnya tentu tidak akan optimal pada saat ujian.

Pemerhati Pendidikan, Saufi Sauniwati, mengatakan bahwa ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh para siswa saat tengah mempersiapkan diri. Pasalnya, terkadang anak-anak belajar dengan "menghajar" semua materi yang ada tanpa strategi yang benar sehingga justru tidak fokus pada pelaksanaannya.

"Semuanya ada strategi. Materi yang akan diujikan itu banyak sekali. Kalau belajar tanpa strategi, efeknya saat UN nanti tidak baik," kata Saufi saat Peluncuran Portal Latihan Ujian.com di FX Lifestyle Center, Jakarta, Selasa (26/3/2013).

1. Tak sekadar menghafalLangkah pertama adalah penguasaan bahan yang akan diujikan. Yang dimaksud pada penguasaan bahan ini bukan sekadar menghafal semua materi yang ada. Namun, agar lebih mudah, biasakan diri berlatih soal untuk mengaplikasikan rumus yang ada dengan tepat.

"Sekarang semuanya dihafal, tapi tidak pernah dipraktikkan. Saat harus mengaplikasikan, pasti akan ada kesulitan," jelas Saufi.

2. Rajin evaluasi diri
Langkah kedua adalah rajin melakukan evaluasi diri. Ini berkaitan dengan latihan soal yang dilakukan oleh siswa. Latihan saja tidak cukup apabila tidak dievaluasi dengan baik. Evaluasi ini tidak hanya sekadar menilai benar dan salah, tetapi juga harus dievaluasi durasi pengerjaan soalnya.

3. Istirahat juga dong...
Langkah ketiga adalah membagi waktu antara belajar dan melepaskan penat. Saat menjelang UN, anak-anak biasanya belajar tiada henti dan ikut berbagai macam try out. Hal ini akan bermasalah jika tidak ada jeda untuk meregangkan pikiran dan dapat berakibat anak mengalami stress.

4. Berdoa
Langkah terakhir tentu saja berdoa agar diberi kelancaran. Tidak heran jika banyak sekolah yang kemudian menggelar doa bersama saat menjelang UN. Dengan berdoa ini, siswa dan guru dapat memperoleh ketenangan tersendiri sebelum dan saat UN

Minggu, 10 Maret 2013

SBMPTN dibuka April - Persiapkan dengan les privat ke rumah


guru les privat ke rumah, guru ke rumah,guru les ke rumah, guru privat ke rumah,guru les sd ke rumah,guru les smp ke rumah,guru les sma ke rumah, guru les matematika fisika kimia,
Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) 2013 hanya akan menggunakan syarat nilai rapor, prestasi lain serta hasil ujian nasional (UN).


JAKARTA, KOMPAS.com - Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) dibuka mulai 30 April secara online.
Seleksi ini merupakan seleksi tes tertulis dan atau keterampilan untuk calon mahasiswa yang lulus dari SMA/MA/SMK tahun 2011, 2012, dan 2013.
Bambang Hermanto, Humas SNMPTN, di Jakarta, Minggu (3/3/2013), mengatakan ada 62 PTN yang bergabung dalam SBMPTN. Kuota SBMPTN ini minimal 30 persen.
Selain itu, ada seleksi tanpa tes atau SNMPTN yang ditutup 8 Maret, yang kuotanya minimal 50 persen. Ada juga seleksi mandiri dengan kuota sekitar 20 persen.  
SBMPTN akan diluncurkan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada  15 Maret. "Menteri berharap daya tampung PTN melalui jalur apapun seleksinya bisa naik 10 persen," kata Bambang.

Lulusan program paket C bisa ikut seleksi

Ketua Panitia Snmptn (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri), Prof. Akhmaloka menyampaikan bahwa para lulusan kejar paket C yang setara dengan Sekolah Menengah Atas tidak bisa mengikuti Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi di tahun 2013. Kondisi tersebut merupakan konsekuensi pemberlakuan sistem pendaftaran online tahun ini.
Sistem registrasi online itu mengharuskan siswa untuk mendaftar dengan nomor pokok sekolah nasional dan memasukkan nilai rapor. Padahal, Paket C tidak ada rapor dan tidak ada peringkat sekolahnya, menurut Pak Akhmaloka.
Namun bagi lulusan program kesetaraan Paket C (IPA/IPS) dan Paket C Kejuruan tidak usah berkecil hati, sebab SBMPTN bisa menjadi solusinya. Para lulusan paket C itu masih bisa masuk universitas negeri melalui program Seleksi Masuk Bersama Perguruan Tinggi Negeri.
Tidak hanya lulusan Paket C, Akhmaludin juga menuturkan bahwa seleksi nasional tahun ini hanya boleh diikuti lulusan 2013. Siswa lulusan 2012 dan 2011 masih boleh mencoba jadi mahasiswa, tapi harus lewat program seleksi masuk bersama perguruan tinggi.
SNMPTN tahun ini dilaksanakan secara gratis dan tanpa ujian tertulis. Siswa yang nilai rapor SMA-nya bagus dan punya prestasi lain bisa lolos. Pemerintah menyediakan 50 persen kursi perguruan tinggi untuk seleksi model ini.
Sedangkan 30 persen kursi PTN sisanya diperebutkan lewat program seleksi masuk bersama. Untuk lolos lewat jalur ini, calon mahasiswa harus melalui ujian tertulis. Sisa kursi diserahkan pada perguruan tinggi untuk diisi lewat jalur mandiri.
Untuk melengkapi proses registrasi online, setiap sekolah harus mengisi data sekolah dan siswanya paling lambat 8 Maret 2013. Sampai saat ini, jumlah sekolah yang sudah mendaftar sebanyak 11.695 sekolah dari 27.630 yang ada. Ada sejumlah sekolah yang dilarang ikut karena memalsukan data nilai siswa.



Selasa, 12 Februari 2013

guru les ke rumah, les privat ke rumah, guru privat ke rumah


Guru Les Privat ke Rumah sudah menjadi kebutuhan untuk meningkat prestasi belajar, beragam les privat yang diambil dan tingkatan mulai dari les privat TK, Les privat SD, Les privat SMP, Les Privat SMA bahkan untuk mahasiswa dan Karyawan. Secara Umum orang tua atau siswa membutuhkan guru les ke rumah untuk mata pelajaran matematika, bahasa inggris, materi sains seperti fisika, kimia, beberapa sekolah yang mengajarkan bahasa asing seperti mandarin , bahasa jerman maupu perancis.

Banyak keuntungan yang bisa diperoleh dengan memberikan les privat ke rumah untuk TK SD SMP SMA UMUM Mahasiswa maupun karyawan, diantaranya :
1) Belajar menjadi lebih fokus
2) Belajar menjadi lebih santai dan terbuka, siswa dapat mengutarakan kesulitannya
3) Guru LES dapat memantau secara detail kemampuan serta pemahaman siswa tershadap suatu materi
4) Keamanan terjamin karena siswa tidak perlu ke luar rumah, data base guru ada pada  lembaga dan bisa dipertanggungjawabkan.
5) jadwal lebih flesksibel

Kami Zigma Private adalah lembaga penyedia guru les datang ke rumah yang baik dan terpercaya, guru-guru kami terdiri dari mahasiswa, guru sekolah, guru bimbel dari universitas negeri  di jakarta seperti UNJ (IKIP), UI, UIN, dan swasta, jumlah murid yang terdaftar di zigma privat lebih dari 400 siswa dari berbagai sekolah negeri maupun swasta.

Pendaftran dapat melalui telepon : 
021 - 884 65 95

via sms dengan format : 
Daftar _ nama ortu, nama siswa, alamat, kelas, mat pel, jadwal
ke nomor 0856 166 2336 - 0819 08 996 357  (24 JAM)

Bebas biaya pendaftaran

Biaya sudah termasuk transport

Senin, 04 Februari 2013

guru les ke rumah - les privat ke rumah - guru privat ke rumah jakarta dsk



guru les ke rumah, les privat ke rumah, guru privat ke rumah yang menyenangkan SD SMP SMA
Belajar Menyenangkan-Siapa sih yang nggak pengen jadi orang pintar di kelas? Dijamin semuanya pasti mau! Bagi siswa/i mulai dari SD hingga SLTA, menjadi orang terpintar di kelas, bahkan terpintar di sekolah adalah suatu mimpi yang sulit diraih. Mengapa? Hanya ada satu jawaban yaitu kurangnya keinginan dalam belajar. Ya..Rasa malas sering sekali menghampiri kita. Banyak waktu yang dibuang karena bersantai ria bersama teman-teman. Padahal, jika dihitung lagi, sangat banyak kesempatan untuk belajar, baik itu di rumah, sekolah, perpustakaan, bahkan di tempat-tempat umum. Rasa malas itulah yang membuat kita merasa berat hati jika membuka halaman demi halaman buku pelajaran. Dalam artikel ini, akan saya jelaskan tentang pokok-pokok bahasan masalah yang biasa terjadi saat belajar.


  1. Niat
Niat adalah hal utama yang harus dimiliki tiap individu agar memperoleh semangat dalam belajar. Tanpa adanya niat yang sungguh-sungguh, maka jangan pernah berharap kalian bisa menjadi murid terpintar di kelas.

  1. Mempertahankan Semangat Belajar
Sebisa mungkin usir rasa malas yang menghampiri diri kita, jangan pernah merasa bahwa belajar adalah urusan yang gampang. Hal ini menyebabkan rasa semangat belajar akan menurun.

  1. Jangan Merasa Terbebani
Mengeluh saat belajar akan mempersulit otak dalam menerima informasi yang kita dapatkan dalam buku pelajaran. Jika kita sudah merasa terbebani di awal belajar, yakinlah bahwa otak tidak akan meresapi apa yang kalian pelajari.

  1. Konsentrasi
Hal ini adalah hal yang paling penting saat proses pembelajaran berlangsung. Sedikit saja pikiran kita melenceng dari pelajaran, maka kita sulit memfokuskan kembali otak kita pada pelajaran.

  1. Yakinlah Bahwa Belajar Itu Tidak Membosankan
Belajar tidak hanya di rumah dan di sekolah, belajar juga tidak harus terpaku dengan buku pelajaran sekolah. Belajar bisa dilakukan di mana dan kapan saja. Tempat umum sekalipun kamu bisa belajar. Dengan adanya teknologi yang semakin canggih, kamu bisa saja membuka internet lewat telepon genggam mu dan mencari ilmu pengetahuan.



  1. Cara Belajar Efektif Berdasarkan Pengalaman
Pengalaman juga berpengaruh pada cara belajar kita. Berikut cara-cara belajar efektif berdasarkan pengalaman:



  1. Belajar Kelompok
Cara ini adalah cara yang paling disenangi oleh murid-murid SD hingga SLTA. Belajar kelompok termasuk cara efektif karena bisa bertukar fikiran dan bisa saling tanya jawab dengan teman-teman sebaya. Cara ini ampuh 100% jika diselingi dengan permainan yang mendidik, misalnya main kartu tanya jawab, di mana kita membuat kartu yang telah ditulis oleh berbagai macam pertanyaan tentang pelajaran lalu kita tukarkan kartu kita dengan teman kita yang lain dan mereka mengisi jawabannya pada kertas yang sama.

  1. Memperhatikan Guru Saat Menerangkan Pelajaran
Ini adalah cara efektif kedua karena kita akan paham lebih cepat saat memperhatikan guru menerangkan daripada diselingi dengan menulis di buku catatan. Padahal, jika kita menulis sambil mendengarkan penjelasan guru akan lebih sulit bagi kita untuk memahami pelajaran tersebut.

  1. Menulis Ulang Apa Yang Telah Dipelajari Di Sekolah
Hal ini memang melelahkan, namun akan mempermudah kita untuk mengingat dan memahami kembali apa yang dipelajari di sekolah.

  1. Mengatur Waktu Belajar
Cara ini dibuat agar kita dapat mengatur waktu antara belajar dengan aktivitas yang lain. Terlalu lama belajar akan membuat mata dan otak cepat lelah, begitu juga dengan fisik kita.

  1. Belajar Ketika Bangun Tidur
Hal ini dilakukan karena pada saat bangun tidur tidak banyak yang kita fikirkan, maka akan mempermudah otak kita dalam mengingat pelajaran yang kita pelajari. Perlu diketahui, belajar saat bangun tidur tidak perlu lama, maksimal 15 hingga 20 menit.



  1. Mencintai Pelajaran Yang Tidak Dicintai
Matematika adalah contoh dari masalah di atas yang akan kita bahas saat ini. Bagaimana kita bisa mencintai pelajaran yang kita sendiri saja tidak mencintainya? Berikut cara-caranya:

  1. Jangan Menganggap Pelajaran Tersebut Terlalu Sulit
Jika pelajaran tersebut membuat kita semakin sulit untuk memahaminya, kalian bisa bertanya dengan teman sebangku. Jika belum paham juga, kalian bisa tanyakan langsung pada guru yang bersangkutan.

  1. Les Di Luar Jam Sekolah
Hal ini akan membantu kita menyukai pelajaran yang kita tidak sukai. Kebanyakan dari kita adalah pelajaran yang tidak kita sukai itu selalu sulit. Maka, permudahlah dengan cara les dengan guru yang bersangkutan atau di tempat bimbingan belajar.

  1. Jangan Pernah Membenci Guru Yang Bersangkutan
Biasanya, jika kita tidak menyukai pelajaran, maka secara otomatis, guru yang mengajar pun juga ikut dibenci. Hal ini semakin sulit untuk membuat kita mencintai mata pelajaran yang kita benci.

  1. Berfikir Bahwa Pelajaran Tersebut Adalah Pelajaran Paling Penting
Hal ini akan mempermudah kita dalam mencintai pelajaran yang bersangkutan. Mengapa? Jika kita meremehkan pelajaran tersebut maka tidak akan ada perkembangan untuk mencintainya.

  1. Mencari Hal Yang Menarik Dari Pelajaran Tersebut
Ini adalah hal yang penting dan sangat membantu kita dalam mencintai pelajaran tersebut. Misalnya: Dalam pelajaran matematika kita membenci penjumlahan,pengurangan,pengalian dan pembagian, namun kita senang melihat bentuk-bentuk kubus, jajar genjang dan lain sebagainya, maka kembangkanlah agar kita dapat menyukai penjumlahan.



  1. Seperti Apakah Guru Yang Baik??
Di zaman sekarang sulit menemukan guru yang baik terhadap murid maupun sebaliknya. Berikut di bawah ini ciri-ciri guru yang baik:

  1. Guru Bertindak Layaknya Orangtua
Guru adalah orangtua kedua. Sebutan itu sangat tepat apabila mereka berlaku layaknya orangtua, yaitu mendidik, memperhatikan, menyayangi murid-muridnya. Di samping itu, guru juga berhak bertindak tegas pada murid demi keberhasilan muridnya sendiri.

  1. Guru Bukan Pemarah
Seringkali kita temui di layar televisi tentang guru yang menyiksa muridnya. Hal ini dikarenakan emosi dari guru tak terkendalikan. Sifat yang satu ini sangat merugikan pihak sekolah dan orangtua murid. Jadi, hendaknya sang guru bisa menahan emosi ketika mengajar.

  1. Talk Less Do More
Istilah bahasa inggris ini adalah benar. Guru seharusnya tidak terlalu banyak menyampaikan materi di dalam kelas, namun banyak memberi contoh dari materi tersebut.



  1. Waktu Belajar Yang Menyenangkan
Padatnya aktivitas sekolah kadang membuat kita sulit memilih waktu yang tepat dan menyenangkan untuk belajar. Di bawah ini akan saya sampaikan waktu belajar yang menyenangkan:

  1. Belajar bersama teman-teman pada saat jam kosong (tidak ada guru).
  2. Belajar ketika tidak ada aktivitas yang padat
  3. Belajar ketika suasana hati sedang stabil.

    sumber : http://kompendo.blogspot.com/2012/12/belajar-menyenangkan.html