Jasa Guru Les Privat ke Rumah Terbaik di Jakarta

Sedang mencari  Jasa Guru Les Privat ke Rumah Terbaik di Jakarta ? anda sudah berada di tempat yang tepat kebutuhan akan guru  datang ke rumah dapat kami penuhi di zigma private 0856 166 2336 untuk persiapan semester genap yang akan dimulai pada bulan januari dan pastinya sudah mendapatkan pertimbangan  sebelumnya berdasarkan laporan hasil evaluasi belajar akhir desember. Dari rapor / report yang diterima orangtua menggambarkan kekuatan, kelebihan, kekurangan kelemahan yang dimiliki putra-putrinya akan materi apa saja yang harus dikuatkan, dipertahankan diperbaiki di setengan tahun ke dua.

jasa guru les privat ke rumah jakarta

Pastinya guru les privat ke rumah yang yang anda butuhkan disesuaikan dengan apa-apa yang akan diharapkan akan memperbaiki serta meningkatkan apa yang sudah diraih, dari pengalaman kami sebagai lembaga penyedia jasa guru ke rumah untuk level grade 10 , 11 dan 12 program IPA pastinya bermasalah dengan pelajaran matematika, fisika serta kimia sedangkan untuk program IPS mengalami kesulitan di matematika dan geografi. Awal tahun baru 2015 menjadi tonggak perubahan bagi siwa, memperbaharui motivasi terlebih dalam rangka menghadapi ujian nasional (UN) kemudian dilanjutkan dengan persiapan masuk perguruan tinggi negeri baik jalur undangan maupun tertulis SBMPTN ( Saringan Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri ).

Banyak Jasa Guru Ke Rumah yang ada di Jakarta salah satunya adalah zigma private dengan jumlah siswa yang terdaftar lebih dari 1000 siswa dari berbagai tingkatan baik taman kanak-kanak play grup, sekolah dasar, menengah pertama,menengah atas dari sekolah negeri maupun swasta, mahasiswa, karyawan   menandakan bahwa lembaga kami dipercaya oleh orangtua untuk mendidik dan membimbing putra-putri mereka menjadi yang terbaik baik dari segi akademik juga kepercayaan diri serta bagi mereka yang ingin meningkatkan kapasitas diri dibidangnya melalui program bahasa inggris misalnya.

guru les privat ke rumah - zigma private

Guru les privat ke rumah  - salah satu solusi efektif ketika anak anda mengalami kesulitan memahami pelajaran yang diajarkan di sekolah yang kemudian mengakibatkan nilai ulangan harian, ujian semester selalu dibawah KKM kemudian berimbas kepada ketidakpercayaan diri akan kemampuannya.

Terkadang bukan salah siswa ketika ia tidak dapat memahami pelajaran di sekolah akan tetapi bisa saja faktor guru yang tidak mampu menjelaskan atau cara /metode pengajaran yang tidak sesuai sehingga tidak dapat ditangkap oleh siswa. seorang Guru harus profesional selain mumpuni menguasai materi tetapi juga harus mampu menjelaskan dengan baik kepada siswanya.

Guru les privat ke rumah

Zigma private merasa terpanggil untuk membantu mengatasi problematika yang dihadapi oleh siswa sd smp sma bahakan mahasiswa dengan menyediakan guru les privat ke rumah yang profesional dan ahli dibidangnya, kami selalu memberikan guru yang spesialis dimana untuk les privat matematika kami memberikan guru les matematika yang backgorund nya dari jurusan atau progran studi matematika, begitu pula untuk les privat kimia kami memberikan guru les privat kimia yang berasal dari jurusan kimia, untuk Les privat Fisika SMP dan SMA ke rumah di jakarta kami berikan guru les privat fisika yang kuliahnya jurusan fisika.

Jika anda Mencari Guru Les Privat Ke rumah Untuk sd smp sma di jakarta zigma private lah yang terbaik yang akan membantu anda. kami berikan layanan prima  dan guru-guru terbaik dengan prioritas berpengalaman mengajar.

Guru les privat ke rumah meliputi pelajaran sekolah seperti les privat matematika,fisika,kimia, bahasa inggris menjadi pelajaran yang diminta oleh orang tua wilayah jakarta dan sekitarnya

untuk informasi dan pendaftaran hubungi

zigma private

021 - 884 6595 ( call only )

0856 166 2336 - 0819 08 996 357

GURU LES PRIVAT KE RUMAH EFEKTIF KAH ?

Guru Les Privat ke Rumah Efektif kah ? 

 Dalam teori pendidikan ada 2 faktor yang mempengaruhi berhasil atau tidaknya suatu pembelajaran yaitu input dan proses . input adalah segala hal yang perlu dimasukan/ yang terlibat kedalam proses belajar diantaranya yaitu guru, siswa, fasilitas. mutu suatu pendidikan bermula dari kualitas guru yang akan mengajarkan materi pelajaran apakah sudah kompeten dan profesional, yang ke dua adalah siswa sebagai objek juga subjek pemebelajaran, setiap siswa memiliki latar belakang yang berbeda, lingkungan keluarga yang berbeda hingga iteraksinya pun berbeda, tingkat ekonomi serta asupan gizi akan membentuk tingkat penerimaan siswa terhadap pelajaran akan berbeda pula.

Karena setiap anak adalah unik dengan kemampuan/ kecerdasan tertentu, ada anak yang lebih menonjol di kecerdasan numerik dengan kemampuan matematika yang luar bisa, ada juga yang memilki kecerdasan verbal , linguistik dan lain-lain. faktor kecerdasan ini lebih banya dipengaruhi oleh faktor keluarga, ambil lah contoh. orangtua yang mendalami seni maka anak akan memeliki kecerdasan di bidang seni seperti kevin aprilio yang kedua orang tuanya berkecimpung di dunia seni,karena itu karena setiap anak adalah unik maka hasil belajar setiap pelajaran akan berbeda pula, karena peminatan atau juga tingkat daya tangkap yang berbeda pada setiap anak.

lalu dimanakah peran Guru Les Privat ke Rumah ?

Guru les privat berperan untuk membantu agar siswa dapat memahami materi yang di ajarkan di sekolah, atau  membantu mengembangkan kemampuan yang dimiliki siswa. Peran yang pertama adalah yang sering dilakukan oleh guru les privat ke rumah, karena siwa banyak merasakan kesulitan dalam memahami pelajaran terutama pelajaran eksak seperti matematika, fisika dan kimia. kesulitan memahami pelajaran juga bisa dikarenakan tadi keterbatasan/kecerdasan siswa yang berbeda, atau cara penyampaian pelajaran guru di sekolah yang tidak sampai ke otak siswa, ditambah lagi karena beban pelajaran yang cukup berat dalam seminggunya.

Lalu apakah mendatangkan GURU LES PRIVAT KE RUMAH EFEKTIF ?
keberhasilan pembelajaran tidak hanya tergantung oleh guru les privat, akan tetapi guru les privat yang profesional, kompeten dan menyenangkan akan memicu keberhasilan suatu pembelajaran. yup. kunci nya tetap ada di guru, dengan penyampaian pelajaran yang baik, menyenangkan dan mudah dimengerti oleh siswa. selain itu pula sistem les privat ke rumah girasakan lebih efektif karena menerapka satu guru satu siswa yang diajar sehingga fokus/ perhatian guru hanya akan tertuju kepada 1 orang, sehingga guru dapat menilai kemampuan tingkat pehaman siswanya lebih detil.

Untuk informasi Guru Les Privat ke rumah untuk siswa SD SMP SMA dapat menghubungi

Zigma Private 021 - 884 6595 (call only) atau 0856 166 2336 / 0819 08 996 357

anda dapat mengujungi web site resmi kami di www.lesprivatezigma.com

SBMPTN dibuka April - Persiapkan dengan les privat ke rumah

guru les privat ke rumah, guru ke rumah,guru les ke rumah, guru privat ke rumah,guru les sd ke rumah,guru les smp ke rumah,guru les sma ke rumah, guru les matematika fisika kimia,

Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) 2013 hanya akan menggunakan syarat nilai rapor, prestasi lain serta hasil ujian nasional (UN).

JAKARTA, KOMPAS.com - Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) dibuka mulai 30 April secara online.

Seleksi ini merupakan seleksi tes tertulis dan atau keterampilan untuk calon mahasiswa yang lulus dari SMA/MA/SMK tahun 2011, 2012, dan 2013.

Bambang Hermanto, Humas SNMPTN, di Jakarta, Minggu (3/3/2013), mengatakan ada 62 PTN yang bergabung dalam SBMPTN. Kuota SBMPTN ini minimal 30 persen.

Selain itu, ada seleksi tanpa tes atau SNMPTN yang ditutup 8 Maret, yang kuotanya minimal 50 persen. Ada juga seleksi mandiri dengan kuota sekitar 20 persen.  

SBMPTN akan diluncurkan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada  15 Maret. "Menteri berharap daya tampung PTN melalui jalur apapun seleksinya bisa naik 10 persen," kata Bambang.

Lulusan program paket C bisa ikut seleksi

Ketua Panitia Snmptn (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri), Prof. Akhmaloka menyampaikan bahwa para lulusan kejar paket C yang setara dengan Sekolah Menengah Atas tidak bisa mengikuti Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi di tahun 2013. Kondisi tersebut merupakan konsekuensi pemberlakuan sistem pendaftaran online tahun ini.

Sistem registrasi online itu mengharuskan siswa untuk mendaftar dengan nomor pokok sekolah nasional dan memasukkan nilai rapor. Padahal, Paket C tidak ada rapor dan tidak ada peringkat sekolahnya, menurut Pak Akhmaloka.

Namun bagi lulusan program kesetaraan Paket C (IPA/IPS) dan Paket C Kejuruan tidak usah berkecil hati, sebab SBMPTN bisa menjadi solusinya. Para lulusan paket C itu masih bisa masuk universitas negeri melalui program Seleksi Masuk Bersama Perguruan Tinggi Negeri.

Tidak hanya lulusan Paket C, Akhmaludin juga menuturkan bahwa seleksi nasional tahun ini hanya boleh diikuti lulusan 2013. Siswa lulusan 2012 dan 2011 masih boleh mencoba jadi mahasiswa, tapi harus lewat program seleksi masuk bersama perguruan tinggi.

SNMPTN tahun ini dilaksanakan secara gratis dan tanpa ujian tertulis. Siswa yang nilai rapor SMA-nya bagus dan punya prestasi lain bisa lolos. Pemerintah menyediakan 50 persen kursi perguruan tinggi untuk seleksi model ini.

Sedangkan 30 persen kursi PTN sisanya diperebutkan lewat program seleksi masuk bersama. Untuk lolos lewat jalur ini, calon mahasiswa harus melalui ujian tertulis. Sisa kursi diserahkan pada perguruan tinggi untuk diisi lewat jalur mandiri.

Untuk melengkapi proses registrasi online, setiap sekolah harus mengisi data sekolah dan siswanya paling lambat 8 Maret 2013. Sampai saat ini, jumlah sekolah yang sudah mendaftar sebanyak 11.695 sekolah dari 27.630 yang ada. Ada sejumlah sekolah yang dilarang ikut karena memalsukan data nilai siswa.

guru les ke rumah, les privat ke rumah, guru privat ke rumah

Guru Les Privat ke Rumah sudah menjadi kebutuhan untuk meningkat prestasi belajar, beragam les privat yang diambil dan tingkatan mulai dari les privat TK, Les privat SD, Les privat SMP, Les Privat SMA bahkan untuk mahasiswa dan Karyawan. Secara Umum orang tua atau siswa membutuhkan guru les ke rumah untuk mata pelajaran matematika, bahasa inggris, materi sains seperti fisika, kimia, beberapa sekolah yang mengajarkan bahasa asing seperti mandarin , bahasa jerman maupu perancis.

Banyak keuntungan yang bisa diperoleh dengan memberikan les privat ke rumah untuk TK SD SMP SMA UMUM Mahasiswa maupun karyawan, diantaranya :
1) Belajar menjadi lebih fokus
2) Belajar menjadi lebih santai dan terbuka, siswa dapat mengutarakan kesulitannya
3) Guru LES dapat memantau secara detail kemampuan serta pemahaman siswa tershadap suatu materi
4) Keamanan terjamin karena siswa tidak perlu ke luar rumah, data base guru ada pada  lembaga dan bisa dipertanggungjawabkan.
5) jadwal lebih flesksibel

Kami Zigma Private adalah lembaga penyedia guru les datang ke rumah yang baik dan terpercaya, guru-guru kami terdiri dari mahasiswa, guru sekolah, guru bimbel dari universitas negeri  di jakarta seperti UNJ (IKIP), UI, UIN, dan swasta, jumlah murid yang terdaftar di zigma privat lebih dari 400 siswa dari berbagai sekolah negeri maupun swasta.

Pendaftran dapat melalui telepon : 

021 - 884 65 95

via sms dengan format : 

Daftar _ nama ortu, nama siswa, alamat, kelas, mat pel, jadwal

ke nomor 0856 166 2336 - 0819 08 996 357  (24 JAM)

Bebas biaya pendaftaran

Biaya sudah termasuk transport

guru les ke rumah - les privat ke rumah - guru privat ke rumah jakarta dsk

BELAJAR MENYENANGKAN

guru les ke rumah, les privat ke rumah, guru privat ke rumah yang menyenangkan SD SMP SMA

Belajar Menyenangkan-Siapa sih yang nggak pengen jadi orang pintar di kelas? Dijamin semuanya pasti mau! Bagi siswa/i mulai dari SD hingga SLTA, menjadi orang terpintar di kelas, bahkan terpintar di sekolah adalah suatu mimpi yang sulit diraih. Mengapa? Hanya ada satu jawaban yaitu kurangnya keinginan dalam belajar. Ya..Rasa malas sering sekali menghampiri kita. Banyak waktu yang dibuang karena bersantai ria bersama teman-teman. Padahal, jika dihitung lagi, sangat banyak kesempatan untuk belajar, baik itu di rumah, sekolah, perpustakaan, bahkan di tempat-tempat umum. Rasa malas itulah yang membuat kita merasa berat hati jika membuka halaman demi halaman buku pelajaran. Dalam artikel ini, akan saya jelaskan tentang pokok-pokok bahasan masalah yang biasa terjadi saat belajar.

1. Mengatasi Rasa Malas Ketika Belajar

Berikut di bawah ini adalah cara-cara mengatasi rasa malas ketika belajar:

1. Niat

Niat adalah hal utama yang harus dimiliki tiap individu agar memperoleh semangat dalam belajar. Tanpa adanya niat yang sungguh-sungguh, maka jangan pernah berharap kalian bisa menjadi murid terpintar di kelas.

2. Mempertahankan Semangat Belajar

Sebisa mungkin usir rasa malas yang menghampiri diri kita, jangan pernah merasa bahwa belajar adalah urusan yang gampang. Hal ini menyebabkan rasa semangat belajar akan menurun.

3. Jangan Merasa Terbebani

Mengeluh saat belajar akan mempersulit otak dalam menerima informasi yang kita dapatkan dalam buku pelajaran. Jika kita sudah merasa terbebani di awal belajar, yakinlah bahwa otak tidak akan meresapi apa yang kalian pelajari.

4. Konsentrasi

Hal ini adalah hal yang paling penting saat proses pembelajaran berlangsung. Sedikit saja pikiran kita melenceng dari pelajaran, maka kita sulit memfokuskan kembali otak kita pada pelajaran.

5. Yakinlah Bahwa Belajar Itu Tidak Membosankan

Belajar tidak hanya di rumah dan di sekolah, belajar juga tidak harus terpaku dengan buku pelajaran sekolah. Belajar bisa dilakukan di mana dan kapan saja. Tempat umum sekalipun kamu bisa belajar. Dengan adanya teknologi yang semakin canggih, kamu bisa saja membuka internet lewat telepon genggam mu dan mencari ilmu pengetahuan.

2. Cara Belajar Efektif Berdasarkan Pengalaman

Pengalaman juga berpengaruh pada cara belajar kita. Berikut cara-cara belajar efektif berdasarkan pengalaman:

1. Belajar Kelompok

Cara ini adalah cara yang paling disenangi oleh murid-murid SD hingga SLTA. Belajar kelompok termasuk cara efektif karena bisa bertukar fikiran dan bisa saling tanya jawab dengan teman-teman sebaya. Cara ini ampuh 100% jika diselingi dengan permainan yang mendidik, misalnya main kartu tanya jawab, di mana kita membuat kartu yang telah ditulis oleh berbagai macam pertanyaan tentang pelajaran lalu kita tukarkan kartu kita dengan teman kita yang lain dan mereka mengisi jawabannya pada kertas yang sama.

2. Memperhatikan Guru Saat Menerangkan Pelajaran

Ini adalah cara efektif kedua karena kita akan paham lebih cepat saat memperhatikan guru menerangkan daripada diselingi dengan menulis di buku catatan. Padahal, jika kita menulis sambil mendengarkan penjelasan guru akan lebih sulit bagi kita untuk memahami pelajaran tersebut.

3. Menulis Ulang Apa Yang Telah Dipelajari Di Sekolah

Hal ini memang melelahkan, namun akan mempermudah kita untuk mengingat dan memahami kembali apa yang dipelajari di sekolah.

4. Mengatur Waktu Belajar

Cara ini dibuat agar kita dapat mengatur waktu antara belajar dengan aktivitas yang lain. Terlalu lama belajar akan membuat mata dan otak cepat lelah, begitu juga dengan fisik kita.

5. Belajar Ketika Bangun Tidur

Hal ini dilakukan karena pada saat bangun tidur tidak banyak yang kita fikirkan, maka akan mempermudah otak kita dalam mengingat pelajaran yang kita pelajari. Perlu diketahui, belajar saat bangun tidur tidak perlu lama, maksimal 15 hingga 20 menit.

3. Mencintai Pelajaran Yang Tidak Dicintai

Matematika adalah contoh dari masalah di atas yang akan kita bahas saat ini. Bagaimana kita bisa mencintai pelajaran yang kita sendiri saja tidak mencintainya? Berikut cara-caranya:

1. Jangan Menganggap Pelajaran Tersebut Terlalu Sulit

Jika pelajaran tersebut membuat kita semakin sulit untuk memahaminya, kalian bisa bertanya dengan teman sebangku. Jika belum paham juga, kalian bisa tanyakan langsung pada guru yang bersangkutan.

2. Les Di Luar Jam Sekolah

Hal ini akan membantu kita menyukai pelajaran yang kita tidak sukai. Kebanyakan dari kita adalah pelajaran yang tidak kita sukai itu selalu sulit. Maka, permudahlah dengan cara les dengan guru yang bersangkutan atau di tempat bimbingan belajar.

3. Jangan Pernah Membenci Guru Yang Bersangkutan

Biasanya, jika kita tidak menyukai pelajaran, maka secara otomatis, guru yang mengajar pun juga ikut dibenci. Hal ini semakin sulit untuk membuat kita mencintai mata pelajaran yang kita benci.

4. Berfikir Bahwa Pelajaran Tersebut Adalah Pelajaran Paling Penting

Hal ini akan mempermudah kita dalam mencintai pelajaran yang bersangkutan. Mengapa? Jika kita meremehkan pelajaran tersebut maka tidak akan ada perkembangan untuk mencintainya.

5. Mencari Hal Yang Menarik Dari Pelajaran Tersebut

Ini adalah hal yang penting dan sangat membantu kita dalam mencintai pelajaran tersebut. Misalnya: Dalam pelajaran matematika kita membenci penjumlahan,pengurangan,pengalian dan pembagian, namun kita senang melihat bentuk-bentuk kubus, jajar genjang dan lain sebagainya, maka kembangkanlah agar kita dapat menyukai penjumlahan.

4. Seperti Apakah Guru Yang Baik??

Di zaman sekarang sulit menemukan guru yang baik terhadap murid maupun sebaliknya. Berikut di bawah ini ciri-ciri guru yang baik:

1. Guru Bertindak Layaknya Orangtua

Guru adalah orangtua kedua. Sebutan itu sangat tepat apabila mereka berlaku layaknya orangtua, yaitu mendidik, memperhatikan, menyayangi murid-muridnya. Di samping itu, guru juga berhak bertindak tegas pada murid demi keberhasilan muridnya sendiri.

2. Guru Bukan Pemarah

Seringkali kita temui di layar televisi tentang guru yang menyiksa muridnya. Hal ini dikarenakan emosi dari guru tak terkendalikan. Sifat yang satu ini sangat merugikan pihak sekolah dan orangtua murid. Jadi, hendaknya sang guru bisa menahan emosi ketika mengajar.

3. Talk Less Do More

Istilah bahasa inggris ini adalah benar. Guru seharusnya tidak terlalu banyak menyampaikan materi di dalam kelas, namun banyak memberi contoh dari materi tersebut.

5. Waktu Belajar Yang Menyenangkan

Padatnya aktivitas sekolah kadang membuat kita sulit memilih waktu yang tepat dan menyenangkan untuk belajar. Di bawah ini akan saya sampaikan waktu belajar yang menyenangkan:

1. Belajar bersama teman-teman pada saat jam kosong (tidak ada guru).
2. Belajar ketika tidak ada aktivitas yang padat
3. Belajar ketika suasana hati sedang stabil.
   
   
   sumber : http://kompendo.blogspot.com/2012/12/belajar-menyenangkan.html

GURU PRIVAT KE RUMAH - GURU LES KE RUMAH

GURU IDEAL

Guru privat ke rumah, guru les ke rumah, les privat ke rumah, guru les privat ke rumah, guru les fisika ke rumah, guru privat kimia, les privat matematika guru les sd smp sma, guru privat sma smp sd

Saya pernah mengalami pengalaman pahit dengan guru saya, yaitu pada saat guru menerangkan pelajaran, saya tertidur karena kelelahan. Lalu saya dilempar dengan spidol, dan saya sangat terkejut. Guru memarahi saya, sehingga saya sangat malu dengan teman-teman. Karena baru pertama kalinya saya tertidur di kelas dan dimarahi guru. Waktu itu saya sangat jengkel dengan guru tersebut. Namun saya menyadari bahwa sikap guru tersebut tidak salah, meskipun ia seharusnya ‘menembakkan’ spidol untuk membangunkan saya. Sisi baiknya, karena ia marah pada saat yang tepat dan ia juga tidak lupa menasehati dengan sabar. --> Ciri-ciri Guru Ideal.
Jadi seperti apakah guru yang baik itu? Guru yang baik itu adalah guru yang bisa membimbing, mengarahkan, dan mengerti dengan apa yang diinginkan oleh siswanya. Seorang guru sebaiknya mengetahui sifat siswa-siswanya dan mempelajari bagaimana agar ia dan pelajaran yang diajarkannya bisa disukai oleh siswa-siswanya. Guru yang baik itu, orang yang mengerti benar definisi pahlawan tanpa tanda jasa. Ikhlas mengerjakan pekerjaannya sebagai seorang pendidik, meskipun penghargaan terhadapnya tidak sebanding jumlahnya dengan apa yang dikerjakannya. Sebisa mungkin membuat siswa-siswanya memahami betul apa yang dikerjakannya, ia juga menyadari bahwa yang paling penting adalah menghargai proses belajar siswa itu sendiri dibanding hasil akhirnya.

Menurut Arieya.S, guru yang baik itu adalah guru yang memiliki ketulusan dalam memberikan pelayanan (pengabdian) pendidikan, inovatif, dan selalu mengembangkan strategi pembelajaran dan kapasitasnya. Sehingga memiliki nilai tambah bagi pengembangan dunia pendidikan. Jadi, guru yang baik itu adalah guru yang profesional dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Tempat bertanya bagi siswa dan masyarakat disekitarnya. Dapat membuat siswa nyaman, karena bertindak sebagai orang tua dan teman. Guru itu tidak mengajar, tapi memberi pembelajaran. Punya tanggung jawab terhadap siswanya, mengerti masalah yang dihadapi dan memberikan solusi penyelesaian.

Guru yang baik akan dengan senang hati menyampaikan segala ilmu yang dimilikinya untuk kepentingan sang siswa, bukan mementingkan egonya sendiri dengan memaksakan ilmu kepada siswa. Mengajar dengan santai, tetapi tetap berwibawa sebagai guru. Karena guru yang berwibawa walaupun dekat dengan siswanya, tetap disegani bukan ditakuti. Guru yang baik itu juga guru yang tau bagaimana menyampaikan pelajaran dengan baik dan bisa membuat siswa belajar dengan semangat.

Ada beberapa pendapat tentang guru yang baik itu seperti apa, guru yang baik itu adalah guru yang tidak pernah marah, apalagi dongkol ketika siswanya berbuat salah. Contohnya, ketika sang siswa tidak memperhatikan guru menerangkan di depan kelas. Guru tidak akan marah, tetapi menasehati sang siswa agar mau berubah ke yang lebih baik ke depannya.

Guru yang baik itu adalah guru yang senantiasa membimbing siswanya agar lebih baik ke depan. Yaitu selalu memberikan pelajaran-pelajaran atau masukan yang beguna dan bermanfaat bagi siswa. Guru yang baik itu juga bisa sebagai orang tua dan teman, selalu ada pada saat siswa membutuhkannya. Bisa menjadi teman tempat bercerita pada masalah yang sedang dihadapi siswanya.

Guru yang baik itu adalah guru yang selalu dengan sabar memberikan pelajaran kepada siswa walaupun banyak siswa yang belum mengerti. Dan tidak pernah mengenal lelah demi mengajarkan siswa sampai benar-benar mengerti.

Saya juga punya pengalaman yang menyenangkan dengan guru saya. Yaitu pada guru agama saya. Semua yang diajarkannya selalu bisa membuat hati saya tenang dan senang. Walaupun sering kali saya tanpa sengaja membuat kesalahan dan dimarahinya. tapi, semua kemarahannya selalu saya anggap sebagai motivasi untuk kedepannya. Karena saya sering diajarkan bagaimana caranya menjadi anak yang mandiri, dan tidak membuang-buang waktu dengan percuma, Karena “time is Money”. Saya selalu ingat kata-kata yang selalu diucapkannya, “untuk apa kita membuang-buang waktu dengan percuma, sedangkan masih banyak yang bisa dilakukan untuk kegiatan yang lebih bermanfaat”.

Karena kata-kata yang diucapkan oleh guru saya tadi, saya semakin bersemangat melakukan kegiatan yang bermanfaat. Sehingga, saya selalu menganggap waktu itu sangat berharga. Dan tidak membuang-buang waktu dengan hal yang tidak berguna. Jadi, guru yang baik itu sebisa mungkin membuat siswa termotivasi dengan apa yang disampaikannya, berusaha membuat siswanya mengembangkan bakat yang ada dalam dirinya. Tidak pernah putus asa, pantang menyerah dalam segala apapun. Yang paling penting tidak membeda-bedakan siswa dari segi kepintaran atau dari segi kemampuan.
Guru yang baik tidak memunculkan rasa minder pada diri siswa. Artinya siswa tidak merasa minder untuk mengembangkan bakatnya karena takut di cemeehkan oleh orang lain. Siswa menjadi lebih bersemangat mengeluarkan ide-ide kreatif dalam diskusi pelajaran, mengeluarkan pendapat pada saat rapat organisasi, dan sebagainya. Sebagai guru, seharusnya lebih memperhatikan siswa dan selalu mendengarkan keeluhan-keluhan dari siswa. Misalnya keluhan pada pelajaran yang tidak dimengerti oleh siswa. Guru sebaiknya mengulang-ulang kembali pelajaran, dan menerangkan kepada siswa sampai mengerti.

Guru yang baik juga bisa dijadikan sebagai orang tua kedua. Maksudnya sebagai orang tua di sekolah, dimana tempat siswa menghabiskan lebih dari 80% waktunya. Ia memberikan solusi atau nasihat untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi siswa, dan yang terpenting adalah ia akan selalu tidak akan pernah dilupakan meskipun telah lama berpisah.

Artikel: "Ciri-Ciri Guru Ideal"
Judul Asli: Guru Ideal, Guru Yang tak terlupakan
Karya: LATIFAH KHAIRANI (SMK NEGERI 1 LINTAU BUO - Sumatera Barat)

SUMBER :http://kompendo.blogspot.com/2012/06/ciri-ciri-guru-ideal.html

Belajar matematika - guru les matematika privat ke rumah [zigma private]

Belajar Matematika - [les privat matematika ke rumah]

Membuat Matematika Mudah & Menyenangkan

SINDO

Rabu, 6 Juli 2011 10:34 wib

Membuat matematika mudah dan menyenangkan. (Foto: Getty Images)

SULITNYA mengajari anak belajar matematika karena selama ini metode yang digunakan hanya sekadar menghafal rumus dan cenderung membosankan. Padahal, penguasaan matematika berguna di segala aspek kehidupan.

Pelajaran matematika masih menjadi momok yang menakutkan bagi sebagian besar siswa di sekolah. Banyak yang beranggapan, belajar matematika itu sulit, membingungkan, tidak menyenangkan, dan membuat pusing kepala. Padahal, belajar matematika itu sangat penting bagi anak karena dibutuhkan dalam segala aspek di kehidupan sehari-hari.

Ditengarai, faktor penyebabnya adalah salah metode dalam proses pengajaran di sekolah. Sering kali anak tidak diajak untuk berpikir lebih dalam mengenai proses, tetapi langsung menuju akhir, yakni menerapkan rumus untuk memecahkan soal. Tidak heran, berdasarkan data Trends in International Mathematics and Science (TIMSS), hanya 5 persen lulusan Indonesia dapat dikategorikan sebagai lulusan dengan kualitas tinggi.

TIMSS adalah penilaian internasional di bidang matematika dan sains untuk siswa kelas 5 dan kelas 9 di seluruh dunia. Dalam diskusi yang diselenggarakan oleh Ikatan Guru Indonesia, beberapa matematikawan ITB juga menyatakan bahwa 76,6 persen siswa setingkat SMP di Indonesia memiliki kemampuan matematika yang rendah.

Dari skala 6, kemampuan matematika siswa Indonesia hanya berada di level 2 dan posisi ini terus bertahan sejak 2003. Karena itu, menurut Prof Yohanes Surya PhD, pendiri Surya Institute, perlu ada metode baru yang menjadikan belajar matematika lebih mudah, cepat, dan menyenangkan. Reformasi tersebut diperlukan sebagai upaya menciptakan sumber daya manusia (SDM) yang kompeten.

”Tidak hanya cerdas dalam pelajaran,menguasai matematika juga dapat meningkatkan logika berpikir yang analitis, logis, dan sistematis, membantu pemecahan masalah serta kepercayaan diri generasi muda yang diperlukan untuk membangun bangsa,” katanya saat temu media pencanangan kerja sama PT Sun Life Financial Indonesia (Sun Life) dengan Surya Institute di Plaza Semanggi, Jumat (1/7).

Dalam kesempatan tersebut, Yohanes memperkenalkan metode Gasing, yaitu pengajaran matematika yang gampang, asyik, dan menyenangkan. Metode inovatif ini membuat siapa pun dapat belajar matematika dengan mudah dan menyenangkan.

Tidak hanya pengajaran menghitung cepat dari penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, metode ini juga menyampaikan pengertian tentang bilangan itu sendiri, konsep dasar matematika juga geometri. Ditambah dengan buku-buku dan alat peraga, belajar matematika dengan teknik ini membuat anak makin betah.

”Yang paling penting dalam pengajaran matematika adalah dengan cara yang asyik dan menyenangkan sehingga membuat betah karena seperti sedang bermain. Dengan begitu, lama-lama anak menjadi cepat paham. Selama ini banyak yang tidak suka matematika karena sulit dan membosankan,” tuturnya.

Yohanes mengungkapkan, dirinya mulai menemukan metode Gasing sejak 13 tahun yang lalu untuk anak-anaknya sendiri. Namun sejak 2008, metode ini mulai dikembangkan lebih jauh. Agar mendapatkan hasil yang maksimal, anak harus diajarkan matematika dengan metode ini secara intensif selama dua jam setiap harinya.

”Saya percaya, susunan saraf dalam otak berinteraksi dengan saraf lainnya. Jadi, semakin interaksi itu dilakukan secara rutin, anak akan semakin hebat,” kata tokoh sains dan matematika itu.

Surya Institute kini sudah banyak mengadakan pelatihan bagi guru-guru di daerah untuk mengajar dengan metode Gasing ini, di antaranya di Wonosobo, Palembang, Toraja, Yogyakarta, Palangkaraya, dan sejumlah kabupaten di Papua. (nsa)

http://lifestyle.okezone.com/read/2011/07/06/196/476496/large