Sabtu, 13 Agustus 2016

Langkah menjadi guru bahasa inggris yang sukses dalam mengajar

Baru-baru ini saya diundang untuk memberikan kuliah tamu dengan topik "Karakteristik guru yang sangat efektif English'.To mempersiapkan diri untuk kuliah saya meminta siswa saya dan rekan-rekan guru untuk daftar kualitas guru yang baik dari English.Those yang terlibat di brainstorming informal yang sesi telah terdaftar sejumlah karakteristik seorang guru bahasa Inggris yanh harus dimiliki .pengalaman saya sebagai guru bahasa dan guru pelatih Inggris juga membantu saya menentukan guru yang efektif bahasa Inggris sebagai seseorang yang memiliki 5 I:
  • Imajinasi
  • inovasi
  • Interaksi
  • Independen
  • interdependensi Imajinasi

Seorang guru yang imajinatif dapat melakukan keajaiban di kelas bahasa Inggris. ide-ide baru mereka istirahat monontony dan membuat siswa mengambil partisipasi hidup di kelas. Albert Einstein mengatakan thatt imajinasi lebih penting daripada pengetahuan.

"Kemajuan Manusia hanya mungkin melalui pendidikan. Tanpa imajinasi, pendidikan menjadi semacam daur ulang intelektual pengetahuan yang sama lulus dari guru ke siswa dan kembali ke guru di tes. Pendidikan harus melakukan lebih dari sekedar mengirimkan informasi; harus mengembangkan keterampilan seperti imajinasi yang berevolusi pengetahuan kita dan membuat kita maju sebagai spesies. "

Guru yang imajinatif dapat mengajarkan keterampilan bahasa apapun menarik dan efektif. Mereka dapat mengembangkan ekspresi diri yang kreatif siswa. Guru yang imajinatif mengeksplorasi dan menciptakan hal-hal baru.

Siswa menikmati dipandu oleh guru imajinatif.

inovasi
Seorang guru yang inovatif berani untuk pergi keluar jalur agar di trek. Siswa seperti guru yang inovatif. berarti inovasi

Memperkenalkan perubahan dan ide-ide baru
Berani tampil beda dan menjadi unik
Akan keluar jalur agar di trek
Bereksperimen hal baru
Menjadi segar selalu


Interaksi

Seorang guru yang mempromosikan interaksi di kelas bahasa Inggris tidak adil kepada profesi mereka dengan memberdayakan peserta didik dan membantu mereka mengembangkan keterampilan komunikasi mereka. Mereka memotivasi siswa mereka, menciptakan peluang bagi mereka untuk berinteraksi satu sama lain melalui commutainment (komunikasi melalui hiburan) kegiatan seperti roleplays, kelompok diskusi, wawancara tiruan, dll

Independen

pemikiran independen adalah proses mampu berpikir sendiri, tanpa orang lain membimbing Anda. "Dalam dunia di mana pengetahuan dua kali lipat setiap beberapa tahun dan apa yang dulu sebenarnya bisa menjadi usang begitu cepat memperlengkapi orang-orang muda dengan alat mental untuk sukses di dunia seperti itu sangat penting." Guru dapat membantu siswa mereka mengembangkan pemikiran independen mereka hanya jika mereka independen. pemikiran independen menyiratkan

Berpikir sendiri
Menjadi penting dari apa yang Anda lihat dan dengar
Mempertanyakan informasi dan asumsi irasional
Pemikir independen membantu siswa mengembangkan keinginan dan kemampuan untuk berpikir sendiri. Pemikir independen memberikan kontribusi banyak untuk tim. tugas-tugas belajar bahasa harus bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa.

keadaan saling tergantung
Saling ketergantungan sangat penting bagi orang yang sukses. Mengambil siswa dari panggung ke panggung tergantung independen dan kemudian ke tahap saling sangat penting. Manusia adalah hewan sosial dan hubungan interpersonal yang adalah kunci sukses di dunia yang kompetitif saat ini. Orang yang tahu bagaimana berhubungan dengan orang lain dapat memanjat tangga kesuksesan. Mereka yang digunakan saling tergantung bahasa yang positif dan menang orang. Mereka sopan, menyenangkan, praktis, persuasif dan kuat.


Seorang guru les privat bahasa Inggris ke rumah  yang imajinatif, inovatif, interaktif, mandiri dan saling bergantung bisa sukses di lapangan dan dapat memimpin siswa dari panggung ke panggung tergantung independen dan kemudian ke tahap saling tergantung 

Minggu, 31 Juli 2016

10 cara agar belajar bahasa inggris tidak membosankan

Menjadi Guru les privat  Bahasa Inggris , atau guru di bidang lain, adalah pilihan hidup terhormat tapi benar-benar menantang. Ya, Gaya hidup . Apa yang saya maksud? Pengajaran tidak harus hanya aktivitas pelajaran yang lama .

Sebagai guru bahasa inggris pemula itu mungkin tidak merasakan, tapi ajaran mendapat terlibat lebih dan lebih ke harian dan ruang privat.

Setelah beberapa saat, mencoba untuk bersantai dengan buku yang bagus atau film di rumah, Anda mungkin menyadari bahwa pikiran Anda penuh dengan siswa dan metode baru yang dapat membuat pelajaran lebih menyenangkan.

"Sisi gelap" adalah jika saatnya tiba ketika Anda merasa akan terbakar, pelajaran semakin membosankan, Anda tidak cukup kreatif. Tidak hanya Anda, tetapi juga siswa merasa ini dan hal terburuk yang bisa terjadi adalah bahwa mereka berhenti menghadiri pelajaran Anda.

Mari kita lihat 10 cara untuk menghindari pelajaran membosankan, mendapatkan melewati ambang pintu. Bahkan jika Anda bukan tipe guru yang nyata, tetapi Anda ingin menyegarkan pelajaran Anda.

1. Bermain Game

Cobalah untuk menyiratkan beberapa kosakata, berbicara atau tata bahasa permainan. Siswa suka bermain. Oleh karena itu pelajaran akan aktif dan banyak hal-hal baru yang dapat dipelajari. permainan situasi adalah salah satu favorit saya, karena ini bisa sangat lucu dan siswa bisa melupakan masalah mereka untuk setidaknya pelajaran-waktu.


2. Baca Berita

Kegiatan berbicara baik, tidak hanya untuk pelajar bahasa Inggris menengah, tetapi juga untuk orang-orang pra-menengah. Kadang-kadang saja buku membosankan, tapi dengan isu-isu saat Anda dapat membuat siswa menjadi up to date dan belajar kosa kata seperti yang digunakan di setiap hari, dalam situasi nyata.


3. Tampilkan ketertarikan

Orang-orang seperti berbicara tentang diri mereka sendiri. Coba tanyakan pertanyaan umum dan dalam kasus siswa mendapat gembira tentang topik, membuat dia / dia bicara tentang hal itu. Anda akan tampak berpikiran terbuka dan bahkan seorang mahasiswa pemalu bisa mendapatkan kepercayaan diri dan akan kurang pemalu.


4. Jadilah sensitif

Setiap kali siswa Anda tampaknya lelah atau penuh stres, selalu mencoba untuk mengalihkan perhatian. Hindari berbicara tentang masalah dan memainkan permainan pendek sebagai pemecah suasana atau mengajarinya / tata bahasa yang baru atau menerjemahkan teks sehingga siswa dapat berkonsentrasi pada sesuatu yang sama sekali berbeda dari masalah.



5. Jadilah antusias

Murid-murid saya selalu kagum berapa banyak saya tertarik untuk mengajar tata bahasa. Berbicara secara pribadi, ketika berpura-pura bahkan pergi ke tempat tidur dengan buku tata bahasa Inggris, itu selalu membuat saya mengajar tata bahasa tanpa kebosanan dan jijik. Namun, belajar tata bahasa adalah salah satu bagian yang paling membosankan bagi siswa.



6. Berikan saran

Sebagai mahasiswa tidak memahami sesuatu atau tipe baru PR menyebabkan masalah, memberikan saran! Anda guru, siswa ingin Anda untuk memecahkan nya / masalahnya. Anda memiliki kunci untuk memberitahu mereka bagaimana menangani tugas. Selanjutnya, memberikan nasihat pribadi dan Anda akan terlihat benar-benar profesional.



7. Menangani masalah

Jika siswa memiliki weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu pada pengembangan keterampilan itu. Jika mahasiswa adalah kurangnya keterampilan menulis, memberikan lebih banyak latihan menulis. Jika mendengarkan adalah weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu untuk melakukan mendengarkan latihan. Selain itu, memberikan pekerjaan rumah pada topik tertentu karena tidak pernah cukup untuk berlatih hanya selama pelajaran.



8. Memperkuat

Ketika siswa memiliki prestasi yang luar biasa, sebuah esai yang bagus misalnya, hadiah dia / dia! Hal ini sangat penting agar Anda dapat menjaga motivasi. Di sisi lain, jika kinerja tidak yang terbaik, tidak pernah membiarkan siswa Anda ke bawah, biarkan dia / dia tahu bahwa waktu berikutnya semuanya akan bekerja lebih baik dan praktek membuat sempurna.


9. Memberikan latihan yang  cocok

Ini adalah praktik yang benar-benar memotivasi dan baik-bekerja untuk meningkatkan motivasi. Cobalah untuk mengubah keterampilan lemah dalam latihan serupa yang siswa dapat melakukannya dengan baik.


10. Benar

Jangan pernah takut mengatakan yang sebenarnya! pengetahuan peserta didik hanya dapat meningkatkan, jika Anda benar dia / dan memperhatikan kemajuan. Tidak pernah menolak memberitahu mereka ketika mereka salah atau beberapa bidang perlu lebih banyak latihan!


Tambahan  Latih dirimu sendiri!

Hal yang paling penting untuk menjadi luar biasa Swasta Guru Bahasa Inggris, adalah untuk melatih diri! Belajar frasa baru, metode baru agar pelajaran Anda tidak akan pernah membosankan karena Anda, guru, dapat terus memperbaharui! guru privat bahasa inggris wanita pilihan untuk datang ke rumah di jakarta

Kamis, 03 Maret 2016

KURSUS LES PRIVAT BAHASA JERMAN DI JAKARTA

kursus les privat bahasa jerman di jakarta
Kursus les privat bahasa jerman di jakarta  Baik di Jerman dan di negara asal Anda, kursus bahasa adalah cara yang efektif untuk belajar bahasa Jerman. Di Jerman, Anda dapat menemukan kursus bahasa untuk semua tingkatan, mulai dari pemula lengkap untuk sangat maju peserta didik. Jika Anda tahu beberapa Jerman sudah, pusat-pusat bahasa akan membiarkan Anda mengambil tes yang memberitahu Anda apa tingkat kemahiran adalah. Atas dasar itu, maka Anda dapat melanjutkan dengan pusat-pusat bahasa studies.German Anda menyelenggarakan kursus mereka bersama apa yang dikenal sebagai Kerangka Umum Eropa Acuan untuk Bahasa (CEF). Ini mendefinisikan tingkat referensi berikut:

Dalam program pada A1 dan A2 level, pemula akan mempelajari dasar-dasar bahasa Jerman. Jadi, jika Anda mengambil Jerman untuk pertama kalinya, Anda harus mulai dengan kursus A1.
kursus B1 dan B2 dimaksudkan untuk pelajar yang lebih maju. Dalam kursus ini, Anda akan memperluas pengetahuan Anda tentang Jerman. Setelah Anda menyelesaikan kursus B2 Anda, Anda akan dapat berkomunikasi dengan cara yang independen dan dibedakan dalam kehidupan sehari-hari dan di tempat kerja. les bahasa jerman di jakarta

C1 dan C2 adalah tingkat paling maju. Setelah Anda menyelesaikan kursus ini, Anda akan dapat berbicara dalam bahasa Jerman hampir serta orang-orang yang sudah dewasa dengan bahasa.
Dalam kursus bahasa, Anda akan belajar berbicara, memahami, membaca dan menulis bahasa Jerman. Selain itu, Anda juga akan mengetahui lebih lanjut tentang Jerman

kursus bahasa tradisional bukan satu-satunya cara untuk belajar bahasa Jerman. Jika Anda menemukan bahwa tidak ada program yang sesuai di mana Anda tinggal, atau jika Anda lebih memilih untuk belajar sendiri, Anda dapat memilih dari banyak cara lain untuk belajar bahasa Jerman yang akan memberi Anda gambaran tentang apa bahasa Jerman seperti. Anda juga dapat menggunakan opsi alternatif jika Anda ingin memperluas keterampilan Jerman Anda telah diperoleh dalam kursus bahasa jerman di jakarta

► E-learning: Di jalan, di istirahat makan siang Anda atau di sofa Anda di malam hari - e-learning akan membiarkan Anda belajar bahasa Jerman di mana saja. Kami telah terdaftar sejumlah e-learning penyedia dalam artikel kami pada "secara online Jerman".

► Bahasa tandem: Belajar bahasa baru dan mengajar orang lain bahasa Anda sendiri! Begitulah cara tandem bahasa bekerja. Contoh: Kau Italia, dan Anda ingin belajar bahasa Jerman. Mengapa Anda tidak menemukan Jerman yang ingin belajar bahasa Italia? Belajar bahasa di lingkungan yang santai menyenangkan, dan juga Anda akan mengetahui banyak tentang orang lain dan budaya. Tandem yang diselenggarakan di banyak universitas dan asosiasi dan juga dengan penyedia layanan swasta. Universitas Bochum bahkan telah mendirikan sebuah platform di mana Anda dapat menemukan pasangan tandem untuk belajar dengan online.

► Film, televisi dan radio: Ada banyak film Jerman dan program radio yang akan membiarkan Anda meningkatkan Jerman Anda. Deutsche Welle, penyiaran internasional Jerman, menerbitkan berbagai program radio untuk membantu Anda belajar bahasa Jerman, seperti berita membaca perlahan-lahan. Demikian pula, Deutsche Welle TV menyiarkan banyak program TV yang berbeda yang akan membiarkan Anda memperluas pengetahuan Anda tentang Jerman. Di perpustakaan banyak Goethe-Instituts, Anda dapat menonton film Jerman atau meminjam mereka untuk dibawa pulang. Untuk mencari tahu di mana Anda terdekat Goethe-Institut adalah, klik pada kami "Jerman lokal" peta.

► situs Web, surat kabar, majalah dan buku: Untuk berlatih membaca Jerman dan memperluas kosa kata Anda, Anda dapat mengunjungi situs Jerman di Internet. Atau, Anda dapat membaca surat kabar Jerman, majalah dan buku. Goethe-Institut biasanya memiliki pilihan berbagai media yang Anda dapat membaca di sana atau dibawa pulang dengan Anda. Untuk mencari tahu di mana Anda terdekat Goethe-Institut adalah, klik pada kami "Jerman lokal" peta

Rabu, 10 Februari 2016

Metode modern Keterampilan Pengajaran Listening

Metode modern Keterampilan Pengajaran Listening

Metode modern yang efektif keterampilan mengajar listening mencakup segala sesuatu dari latihan interaktif untuk sumber multimedia. keterampilan mendengarkan yang terbaik dipelajari melalui sederhana, kegiatan menarik yang lebih berfokus pada proses pembelajaran dari pada produk akhir. Apakah Anda bekerja dengan sekelompok besar mahasiswa atau yang kecil, Anda dapat menggunakan salah satu contoh berikut untuk mengembangkan metode sendiri untuk mengajarkan siswa bagaimana untuk mendengarkan dengan baik.

Aktivitas Interpersonal
Salah satu cara mengancam efektif dan non bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan mendengarkan kuat adalah melalui kegiatan interpersonal, seperti wawancara mengejek dan bercerita. Menetapkan siswa untuk kelompok-kelompok kecil dari dua atau tiga, dan kemudian memberi mereka kegiatan mendengarkan tertentu untuk mencapai. Misalnya, Anda mungkin memiliki satu siswa mewawancarai lain untuk pekerjaan dengan perusahaan atau untuk sebuah artikel di surat kabar. Bahkan kegiatan mendongeng, seperti salah satu yang menjawab pertanyaan "Apa film favorit Anda dari tahun lalu?" dapat memberikan siswa kesempatan untuk mengajukan satu pertanyaan lain dan kemudian berlatih keterampilan mendengarkan aktif.

Kegiatan kelompok
Kegiatan kelompok yang lebih besar juga berfungsi sebagai metode bermanfaat untuk mengajarkan keterampilan mendengarkan siswa. Anda dapat mulai dengan kegiatan kelompok sederhana. Untuk bagian pertama, membagi siswa ke dalam kelompok lima atau lebih besar dan memerintahkan mereka untuk belajar satu hobi atau minat dari setidaknya dua anggota kelompok lainnya. Mendorong mereka untuk bertanya mengklarifikasi pertanyaan selama kegiatan berlangsung, dan Anda dapat memungkinkan mereka untuk mengambil catatan jika membantu. Namun, dengan berjalannya waktu dan keterampilan mereka tumbuh, Anda harus membatasi siswa untuk hanya menulis catatan setelah selesainya bagian pertama dari kegiatan kelompok.

Untuk bagian kedua, memiliki siswa duduk di lingkaran besar, dan kemudian memiliki masing-masing siswa berbagi nama dan hobi atau kepentingan anggota kelompok yang dia atau dia bertemu. Ini bagian kedua dari kegiatan kelompok juga dapat meminjamkan dirinya untuk latihan listening tambahan. Misalnya, Anda dapat meminta siswa untuk menyebutkan sejumlah hobi dan minat yang diidentifikasi selama sesi berbagi.

Segmen Audio
Anda juga dapat mengajarkan keterampilan mendengarkan melalui segmen audio program radio, podcast online, kuliah instruksional dan pesan audio lainnya. Anda harus model ini proses mendengarkan interaktif di kelas dengan siswa Anda, dan kemudian memerintahkan mereka untuk mengulangi latihan sendiri. Pertama, menginstruksikan siswa untuk mempersiapkan mendengarkan dengan mempertimbangkan apa yang mereka akan ingin belajar dari isi segmen audio. Begitu mereka telah ditulis atau berbagi ide tersebut, kemudian bermain segmen audio, yang memungkinkan siswa untuk mengambil catatan jika membantu. Begitu mereka telah mendapatkan kepercayaan diri dan pengalaman, ulangi kegiatan ini tapi menginstruksikan siswa untuk tidak mengambil catatan sampai selesainya segmen audio. Anda dapat menggunakan segmen audio yang lebih pendek atau lebih, dan Anda dapat memilih bahan lebih mudah diakses atau lebih menantang untuk jenis latihan.

Segmen Video
sumber daya lain yang membantu untuk mengajarkan keterampilan mendengarkan segmen video, termasuk sketsa singkat, program berita, film dokumenter, segmen wawancara, dan bahan dramatis dan komedi. Seperti dengan segmen audio, pilih porsi dan panjang segmen video berdasarkan tingkat keterampilan siswa Anda. Dengan siswa Anda, pertama menonton segmen tanpa suara dan membahasnya bersama-sama. Mendorong siswa untuk mengidentifikasi apa yang mereka pikir akan menjadi isi dari segmen. Kemudian, menonton segmen lagi, kali ini dengan suara, memungkinkan siswa untuk mengambil catatan jika membantu untuk tingkat keterampilan mereka. Setelah selesainya segmen video, Anda dapat memiliki siswa menulis ringkasan singkat dari segmen, atau Anda dapat mengambil waktu untuk mendiskusikan sebagai sebuah kelompok bagaimana segmen membandingkan dengan harapan siswa.

Tips instruksional
Apapun metode yang Anda gunakan untuk mengajar listening, terus beberapa tips instruksional kunci dalam pikiran yang akan membantu Anda dan siswa Anda menavigasi proses pembelajaran. Satu, menjaga harapan Anda sederhana, bahkan pendengar yang paling berpengalaman akan dapat benar-benar dan akurat mengingat keseluruhan pesan. Dua, menjaga arah Anda diakses dan membangun peluang bagi siswa tidak hanya untuk meminta klarifikasi pertanyaan, tetapi juga untuk membuat kesalahan. Tiga, membantu siswa menavigasi kecemasan komunikasi mereka dengan mengembangkan kegiatan yang sesuai dengan keahlian dan tingkat kepercayaan mereka, dan kemudian memperkuat kepercayaan mereka dengan merayakan cara di mana mereka meningkatkan, tidak peduli seberapa kecil.